by Valerija Butorac | 3. svibnja 2022. | Izvještaji, Obavijesti, Speleološka škola
PRIJAVE ZA SPELEOŠKOLU 2022 SU ZAKLJUČENE PRIJE VREMENA ZBOG VELIKOG BROJA PRIJAVA. PRIJAVE ZA SPELEOŠKOLU 2023. BIT ĆE OBJAVLJENE NA NAŠEM WEBU I FACEBOOK STRANICAMA MINIMALNO MJESEC DANA PRIJE POČETKA ŠKOLE. Speleološki odsjek HPD Željeznicar svake godine u proljeće...
by Borna Maleš | 1. svibnja 2022. | Izvještaji, Speleološka škola
Okupljanjem ispred Ž-a 9.4. u popodnevnim satima službeno je započeo zadnji teren škole za ovu godinu. Sve smo spakirali u aute i kombi i lagano se uputili prema Jezeranama, gdje je nas školarce čekao do sada najzahtjevniji podzemni izazov – jama Rokina bezdana....
by Santa Duvnjak i Veronika Gašpar | 7. travnja 2022. | Izvještaji, Speleološka škola
Četvrti teren speleološke škole krenuo je uobičajeno, okupljanjem ispred HPD-a „Željezničar“. Zajedničkim trudom, speleološka oprema, kao i sve ostale logorske potrepštine, utovarene su u automobile, nakon čega je ubrzo krenuo polazak. Ovaj vikend voditelji terena su...
by Santa Duvnjak | 23. ožujka 2022. | Izvještaji, Speleološka škola
Nakon prva dva vikenda škole gdje su školarci svladali osnovne speleologije – korištenje speleološke opreme i vještine korištenja iste, čekanje i smrzavanje došao je red i na Klanu i njene nove izazove. Čekanje i smrzavanje nisu ubili avanturistički i...
by Mirna Šandrić | 18. ožujka 2022. | Izvještaji, Speleološka škola
Nakon uspješnog prvog vikenda speleo škole na Žici i Gorskom zrcalu, školarci su spremni iskušati novostečene vještine u speleološkim objektima. Iako je prvotni plan bio da se na put krene u petak navečer, zbog vremenskih (ne)prilika voditelji terena su ipak odlučili...
by Tamara Bosanac i Maja Babić | 14. ožujka 2022. | Izvještaji, Speleološka škola
1. dan – hgss žica Radni zadaci bili su podijeljeni u tri postaje: previs, zid i kosina. Na previsu bila su tri radilišta te puževim korakom svi su se manje-više bez problema digli i spustili. Na zidu bila su dva radilišta. A kosina je tekla najsporije pošto je...
